عبد المنعم إسماعيل
المستهدف من هذه الخطوات الأب في بيته والأم في بيتها والمعلم امام التلاميذ وطلاب العلم والدعاة والشباب.
1 : لزوم التوحيد الخالص الذي جاء به الرسول صلى الله عليه وسلم.
2 : معرفة سنة الرسول صلى الله عليه وسلم فيما يتعلق بعمل اليوم والليلة حتى يعيش متبعا لا مبتدعا فلا يهجر السنة ثم يتغنى بالطعن في ماكرون وان كان من اهل المعصية عليه الغضب والولاء والنصرة للدين والاسلام والسنة فالمعصية ليست مانعا من وجوب الولاء والنصرة مع التوبة الفاعلة .
3 : ضبط قضايا الولاء والبراء وتربية الأبناء عليها.
4 : الحذر من اتباع اليهود والنصارى في النقير والقطمير .
5 : وجوب الالتزام بالسنن القولية والعملية خاصة الهدي الظاهر مع ملازمة صلاح الباطن.
6 : احترام التنوع او الخلاف بين اهل العلم وعدم التشغيب عليهم لمجرد تنوع الرؤى .
7 : نشر الوعي بسنن الله الكونية الحاكمة للأفراد والجماعات والشعوب .
8 : ادراك مكر بني صهيون وبني صفوي وبني صليب .
9 : العلم بالتاريخ بانه يؤسس لعلم استشراف المستقبل واغتنام الواقع المعاصر .
10 : الحذر من البدعة لأنها اعتداء على مقام النبي محمد صلى الله عليه وسلم واتهام له بامرين الأول عدم اكمال الرسالة والثاني هجر وتكذيب النبي صلى الله عليه وسلم.
11 : عدم قبول دعوات الغلو والتكفير لانها تشويه للمنهج الاسلامي الوسطي السني الرشيد .
12 : عدم السقوط في تيه التفرق والتعصب والتحزب الأعمى.
13 : إدراك حقيقة البناء الجامع للأمة حيث انه يتكون من اطياف متعددة فقهيا وسياسيا واقتصاديا واجتماعيا.
14 : الحذر كل الحذر من شياطين الخمينية المجرمين الذين يصبون جام غضبهم على الصحابة رضي الله عنهم أجمعين.
15 : نشر الوعي الاعلامي بالمخاطر والتحديات المتربصة بالأمة في كل المجالات.
16 : إدارة التخصصات بمهنية علمية حتى تتخلص الامة من فكرة الشيخ او العالم الجامع لكل العلوم الدينية والسياسية فيتم ضبط اهمية وجود رجل الدعوة ورجل السياسة وهذا ليس فصل للدين عن السياسة بل ترتيب للجهود والعقول.
17 : نشر الوعي بمخاطر الفرق الضالة المخالفة لأهل السنة والجماعة والسلفية العقدية والفكرية والتعبدية المميزة للأمة.
18 : نشر الوعي الاقتصادي في حياة الافراد والتجمعات البشرية بشكل عام.
19 : نشر الوعي بعلوم الاستشراف للمستقبل ومن ثم يتم مواجهة أهل الجحود والضلال .
20 : لزوم التفويض الكامل لله رب العالمين ثم الصلاة والسلام على رسول الله صلى الله عليه وسلم.
21 : تمكين الاخوة الايمانية في الواقع وعدم صناعة المحارق والله المستعان.
22 : وقف تيه التنازع بين المسلمين على الصغير ومايراه بعض العقول كبيرا.
23 : وقف عشوائية الحوار الاستهلاكي بين المسلمين.
24 : ترك الردود على العلماء لاهل العلم المتخصصين وعدم استدعاء عقول الصغار للكلام في قضايا لا يصلح لها الا الكبار .
25 : الخلاص من فكرة المظلومية وعدم المتاجرة بالمصائب التي تحدث
نتيجة جهل او استعجال او سوء تصرف او عدم تقييم الامور تقييما صحيحا.
27 : تربية الشباب على السيرة النبوية تربية شاملة مع النجاح في قراءة الواقع قراءة سليمة بعيدا عن الغلو في عقل شيخ او عالم.
28 : رفع الهمة عند الشباب والحذر من التعايش مع الانتكاسة .
29 : لزوم منهجية التدرج والمراحل التنموية الرشيدة .
30 : إدارة الكوادر العلمية في شتى المجالات ادارة منضبطة توازي كل الموروث والواقع والمستقبل فيتم جمع جهود علماء الامة لتحقيق البناء الشامل بعيدا عن ترسيخ النزاع بين المسلمين .
31 : النجاح في اكتشاف كل الطاقات العلمية الموجودة داخل الأمة ثم
العمل على ادارتها وتطويرها تطويرا مستداما.
إرسال تعليق